所以，提交加权GPA的学生并不比提交非加权GPA的学生有优势，反过来也一样。简单来说，一个加权GPA为4.23的申请人和一个非加权GPA为4.0的申请人，他们之间并没有谁比谁更有优势。
比如，两个学生都得了A，但一个选的是普通英语课程，他的GPA可能按4.0算；另一个选的是AP 英语语言与写作课程，他的GPA就可能按4.2算。
因此，选修多门高级课程或AP课程的学生，申请顶尖大学时，他们的GPA可能会超过4.0。但和非加权GPA一样，加权GPA也不是单独评价的。
不同高中加分的课程也不一样，有的可能给艺术课加权，有的可能给健康课加权。但名校的招生官并不觉得这些课特别重要。所以，他们会把学生的成绩和选的课联系起来一起看。单独一个加权GPA，并不能说明什么问题。
典型的加权GPA计分体系
下面是加权GPA计分体系。实际上并没有标准的加权GPA计分体系。虽然加权GPA计分体系在不同的高中会有很大的差异，甚至比非加权GPA计分体系的差异更大，但这个表可以让你了解加权GPA的计算方法。
| Letter Grade | Numerical Grade Range in Advanced Course | GPA |
| A+ | 97-100 | 4.5 |
| A | 93-96 | 4.25 |
| A- | 90-92 | 4 |
| B+ | 87-89 | 3.75 |
| B | 83-86 | 3.5 |
| B- | 80-82 | 3.25 |
| C+ | 77-79 | 3 |
| C | 73-76 | 2.5 |
| C- | 70-72 | 2 |
| D | 65-69 | 1.5 |
| F | Below 65 | 0 |
然而，GPA并不是单独进行评估的，而是要根据具体情况来审查。美国名校的招生官关心的不仅仅是GPA总分。
这就是为什么当家长向吴校长提供他们孩子的GPA时，吴校长还会进一步询问孩子的情况，因为我们需要看到学生选的课的难易程度和他们的学校概况，才能真正了解这个GPA的含义。
一个在普通课程中取得4.0非加权GPA的学生，不会让哈佛大学等名校的招生官刮目相看。
典型的非加权GPA计分体系
以下是非加权GPA表。虽然不同高中的非加权GPA标准可能有所不同，但它可以让你很好地了解非加权GPA通常是如何计算的。
| Letter Grade | Numerical Grade Range | GPA |
| A | 95-100 | 4 |
| A- | 90-94 | 3.7 |
| B+ | 86-89 | 3.4 |
| B | 83-85 | 3 |
| B- | 80-82 | 2.7 |
| B- | 80-82 | 2.7 |
| C+ | 77-79 | 2.3 |
| C | 73-76 | 2 |
| C- | 70-72 | 1.7 |
| D | 65-69 | 1 |
| F | Below 65 | 0 |
什么样的GPA才算好成绩？
除了GPA，学生选的课的难易程度、高中的教学质量、课外活动、AP成绩、推荐信、面试评估和文书等等，都是每所竞争激烈的大学在录取时会综合考虑的。
但是，这并不是说GPA不重要。要知道，像哈佛这样的名校，每年都会拒绝录取一些GPA很高的学生。所以，如果你的GPA不是特别出众，申请美国的精英大学时，很难脱颖而出。
另外，有些高中（通常是顶级的寄宿学校）甚至不在成绩单上报告学生的GPA。他们的大学咨询办公室会要求学生不要在Common Applications上填写GPA。
这些学校的学生并不会因此吃亏，因为顶尖大学的招生官明白，他们是在遵照学校的指示，不计算GPA。因此，招生官会在考虑学生课程的难易程度和他们所在高中的教学质量之后，再进行评估。
