在澳洲，补习文化的热潮不仅席卷了华人高度聚居的悉尼与墨尔本，这些多元文化交融的城市以其丰富的教育资源和激烈的学术竞争，成为了补习风盛行的典范。
然而，一个引人注目的新趋势正在西澳悄然兴起——越来越多的家长正积极为子女探索并寻求额外的学术支持，这一现象的根源近日首次被深入剖析并公之于众。
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西澳更多家庭
为孩子请家教
在西澳，庞大的班级规模已成为一个显著挑战，促使家长们积极为子女寻求额外的学术支持，特别是在数学、英语和科学等关键学科上。
这一需求的激增，不仅加剧了辅导资源的紧张，还导致家长们不得不面临长时间的等待以获取专业的辅导服务。
拥有30年教育辅导经验的Amanda Moody指出，
疫情之后，
这一趋势愈发明显。
学生在家学习的模式让家长能够更直接地参与到孩子的学习过程中，亲眼目睹他们在哪些科目上遇到了障碍，从而激发了对课外辅导的强烈需求。
Moody强调，辅导的核心在于个性化教学，而大班辅导往往难以兼顾每个学生的独特需求和学习进度。
她担忧，随着等待时间的延长，学生可能会被迫接受类似于课堂环境的大班辅导，这无法有效提升学习成效。
“辅导通常需要反复讲解基本技能，而且每个人的起点水平都不一样。”
“在有 30 多名学生的辅导大班中，就像在一个教室里，根本不可能满足每个人的需求并帮助他们赶上进度。”
Moody还指出，尤其是那些成绩徘徊在C等左右的学生，他们虽然没有不及格，但也没有出类拔萃，却难以得到足够的关注和支持。
她进一步估计，西澳的几乎每个班级中，至少有三分之一的学生需要额外的辅导来弥补学习上的不足。
考虑到西澳学校对4年级至12年级学生的班级规模限制高达32人，这无疑给教师带来了前所未有的教学压力，也凸显了课外辅导的迫切需求。
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更多父母选择这样做
西澳小学校长协会主席 Niel Smith 表示，班级规模越大，对辅导老师的需求就越大，同时家长们也感觉学校的秩序越来越混乱。
他不同意达到C成绩的 生不被重视的说法，并表示这个成绩意味着他们的学习达到了预期的标准。
“来自社会经济条件较好地区的家长更有可能在孩子的成绩低于A时聘请家教，为更难的 ATAR 科目做准备。”
“自新冠疫情以来，情况发生了变化，家长现在更愿意让孩子待在家里，甚至让他们在家接受教育。这些家长有时会考虑在 5 年级和 6 年级时聘请辅导老师，为孩子上中学做准备。”
另一家辅导机构首席执行官 Nick Zagon 表示，越来越多的小学生选择参加私人辅导，以解决核心基础知识和学习习惯问题，为进入中学做好准备。
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需求激增
恐加剧辅导机构价格欺诈
Moody还表示担心，
需求增加
可能导致辅导价格欺诈。
西澳一个专门寻找家教的 Facebook 小组拥有近 12,000 名成员，每天都会发布多篇帖子征求推荐。
许多回复来自近期取得 ATAR 高分的高中毕业生，他们为自己最擅长的科目提供帮助。
价格从每小时 40 到 100 澳元不等。虽然许多人愿意为经验丰富的老师付费，但有人抱怨说，刚从学校毕业的老师收费超过每小时 50 澳元。
一名会员写道：“家长们之所以付钱给辅导老师，是因为辅导老师的 ATAR 分数很高，他们相信这就够了。”
澳大利亚联邦教育部长Jason Clare表示，“家长在考虑聘请家教时应做出判断并尽职调查”。
要询问导师的关键问题：
您是否接受过儿童保护筛查？我可以看看你的文件吗？
您能告诉我您的资格和经验与我寻求辅导的领域相关吗？
您是否拥有教育领域的大学学历？
您对该州/地区的学习委员会的要求有何了解？
您辅导/教授该科目多久了？
您有满意的客户吗？我可以打电话询问您的辅导情况吗？
您是否遵循既定的学习计划或课程？
我的孩子会在学习时间以外进行额外的学习吗？
我多久会收到口头/书面进度报告？
如果我的孩子没有期望，我从哪些途径可以获知？
我会收到任何付款的收据吗？
如果我的孩子不能或不想继续辅导，是否会收取其他费用？
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父母还需要注意这一风险
墨尔本一家著名辅导机构的校长
被指控对其任教的一名儿童实施性侵犯。
来自AIMS High Academy的 Madira Ginnige被指控两项对 16 岁以下儿童进行性侵犯的指控。
警方称，袭击发生时，孩子正在该校的 Mount Waverley 教育中心接受 56 岁的 Ginnige 的辅导。
Ginnige在其位于 Mount Waverley 的家中被捕。
这名辅导老师目前已获保释，将于 9 月 13 日出庭 Ringwood 地方法院。而这名老师本身也是一位父亲，他没有回应《先驱太阳报》的电话。
针对其涉嫌性犯罪的调查由 Box Hill 性犯罪和虐待儿童调查组的侦探负责。
AIMS High Academy以其辅导学生考入Melbourne High School, MacRobertson Girls High School 和 Nossal High School等顶级精英中学的资格而自豪。
该学院的网站将 Ginnige描述为一位充满热情的数学导师，拥有超过 15 年的 7 年级至 VCE 学生教学经验。
他在网站上写道：“我是一名老师，我会全程支持学生，无论是在课堂上花额外的时间巩固概念，还是将数学融入到真实且引人入胜的应用中。”
“我的核心是一位神秘的朋友，他总是随时提供帮助，提供一对一的帮助，并为我的学生安排密集的研讨会。”
Ginnige 提供 VCE 数学方法和 VCE 专业数学的辅导。
该网站称：“自成立以来，AIMS High Academy 一直是业内最值得信赖的学校之一，校长是 Madira Ginnige。我们的成绩无与伦比。”
Ginnige 还提供由另一位教育工作者指导的英语辅导，第二个教育中心位于Narre Warren。
Ginnige积极参与墨尔本的斯里兰卡社区活动，他定期在自己的 Instagram 和 Facebook 公共页面上发布学生的照片和视频。
在其中一张照片中，他在教室里摆姿势，身边有男女学生，照片说明是“这些漂亮的孩子和我合影了”。
另一段视频显示他为八年级学生举办了免费披萨派对。
此案不仅触动了公众对于教育机构安全性的深刻反思，也再次强调了加强校园及周边环境监管、保护未成年人免受侵害的重要性。
各界呼吁相关部门能够彻底调查此事，确保正义得到伸张，同时加强对教育行业从业人员的背景审查与道德教育，为孩子们营造一个更加安全、健康的成长环境。
