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分角色朗读是小学低段学生进入文本、理解角色、受到情感熏陶的重要方式。浙江省杭州市西湖区文一街小学教师章成洋梳理了分角色朗读在具体的课堂实施中存在的问题，并结合教学实践进行系统思考，形成了更加有效的朗读教学模式。请看—— 分角色朗读是指学生根据课文中不同…