假期已经过半，很多准高一同学都已经提前对高中的学习生活有所了解，并做好了准备。
升入高中学习节奏的加快，有些孩子在暑假对新高一的课程也进行一定的预习，但有的孩子还是本着初中时候的「预习」心态去做，对知识掌握程度的要求只到理解层面，这样的预习的效果可能微乎其微。
到正式开学后，感觉老师讲课速度超快，只能踉踉跄跄的勉强跟得上；课上内容理解的不透彻，班上大佬一节课下来能吸收90%，而自己最多70%，余下的30％还要靠自己后期不断做题去理解，结果费时费力，学习强度大，效率还低下！
这个时候孩子会很沮丧，我明明已经预习了，为什么还这样？
有些孩子对预习的作用没有更为深刻的认知，只是简单粗暴的沿用了初中的预习方法，以为翻翻书快速过一遍知识点就OK啦！
在假期对新学期的知识进行预习，并不止是看书对知识进行简单的了解，而是可以找到相应章节的网课（如数学的“一数”、物理的“黄夫人”）先进行学习，再通过练习册（如必刷题等）中的题目检验学习质量。
你不一定要完全掌握所有知识点，但最好不要以“只是一个提前的了解”的心态做预习，要对自己已经熟练和仍有疑惑的模块有个大致的了解，否则我们是看不到效果的。
02 进度误区
很多孩子都只预习前两章或者前两个单元，有的是抱着简单预习一下就行了，有的是因为偷懒或者没有规划好，导致时间就只够预习前一两章。
当然，每个人的自我要求不一样，如果你想开学后整个学期都轻松领跑全年级的话，那假期是可以把理科新学期知识完全预习。
03 把握预习的轻重点
假期预习的重点：难题肯定先不看，只需要将占大头的中等题给拿下。
什么叫中等题，它也不是特别简单，如果很简单你预习起来就会觉得非常轻松，这类知识你没有预习的必要，开学直接学也能很快掌握。
中等题是那种你开学直接学，可能半懂不懂，作业要花时间思考，做起来比较久，还很容易粗心漏洞百出，学习进度要追着老师跑，才能跟得上的知识！
把最难的剔除掉，把偏简单的一笔带过，剩下的这些才是假期预习的重点。
04 假期预习和开学听课的关系
很多人根本没想明白，高中阶段与其把「预习」当做“提前学”，「开学」当成“正式学”，不如将它们理解为“正式学”与“复习”。
因为年级越高，知识越复杂，你听一次课就全部整明白的可能性就越低。如果你假期抱着开学后还会学，那我简单看一下，浅浅了解一下就行了这样的心态，对于那些稍有挑战性的题目，开学后你就可能一步慢，步步慢了！
因为光写作业就占了不少时间，写完基本没时间整理错题、整理笔记，碰到作业多的老师，可能每天睡眠时间都会被严重挤压。
那你又想成绩好，又想预防这种痛苦，怎么办？就只能靠假期抱着非常认真的心态去预习，去搞懂每一个卡点，开学听课就当「复习」！
你看班上些边听课边写作业，看似漫不经心，却每次都考得很好的“学神”，人家真的是上课不听吗？此不听非彼不听，人家不听是已经对老师讲的东西了然于胸。
听课对他们来说是一件很从容的事情，也很有掌控感，所以他看起来听课不是特别专注，但其实他是在脑子里把老师讲的和他自己已经学过的知识结构，进行了一个对照，这样他就能加深一次理解。
那他课下作业自然光速完成，还有时间搞错题搞压轴题，轻而易举把其他同学远远甩在身后！
这种人，你去问他怎么学？在家怎么安排的呀？人家一般不会完全坦白告诉你，你要真信了，人家也没怎么学，也没做啥事，那你就被别人忽悠了！
初高衔接确实是一个比较令人焦头烂额的阶段，大家都避免不了经历一些小小的兵荒马乱，想要尽早的进入状态，我们就不得不认真预习！
希望这篇文章能一定程度上缓解大家的迷茫，以及帮助大家顺利的完成好这个过渡！
