俗话说：”初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！”这话不假。
初二，是整个初中阶段的分水岭。在这一年，你会发现有很多名不见经传的孩子，成绩突飞猛进，而有些同学成绩却一降再降。
有的孩子还在延续小学时，平时上课听听、回家作业做做，以为考试成绩都不会差。但到了初中，如果还只是这样，又或者平时不学，考试死记硬背，那成绩不可能会好。
初中学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。
尤其是初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由”形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。
如何孩子到了初二仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
02 初二是厌学情绪的高发期
有些孩子上了初二，面临着青春期会变得比较暴躁，不想学习、不知道学习的目的到底是什么。只是一味的被学校逼着学，被父母的唠叨强迫着学。
如果找不到自己学习的动力，那面对学习上的困难，自然就不愿意坚持下去。
孩子升初二开始，思维能力开始快速发展，他们逐渐有了独立思考问题的能力。
遇到问题时，第一反应不再是问爸妈，而是问自己：为什么要这样做？我为什么要学习？学来有什么用？学习的价值感到底是什么？
当老师父母对孩子有着过度的期望，可事实上，现实中糟糕的成绩却在不断提醒孩子：“你很差，你什么也不是！”
这种冲击往往比打骂带来的自卑更具有伤害性！这种负面情绪的长期累积，导致孩子越来越不愿意学习，甚至出现厌学的现象！
03 没有做好面临中考的准备
初二，尤其是下半年，很多学校都是一边上新课，一边准备一轮复习，一边还要补自己的知识漏洞。
相对初一会忙很多，如果在时不时加个月考、期中考，复习时间不够，考试就容易考不好。
04 区分主次轻重
数学、英语、语文、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70％的精力要花在这些主课上。
05 做好预习及积累
语文：
关于作文：
①多阅读。有的时候写不出来是因为我们肚子里的墨水不够。没东西，自己就写不出来。
②深入了解1~2个人物的各个方面，必要时可以当做万能素材来用。
推荐人物：曾国藩、苏轼；我女儿初二面临写议论文的无措，就是将这两个人物事迹烂记于心。
大多数作文都是按照主题分类好的，有意识的去背诵积累一些金句，人物事迹运用到自己的作文里。
关于阅读：
①现代文阅读要求多练，培养对句子的感悟与推理能力；经常进行这种练习，考试中看到问题后就自然而然地知道从哪方面去想。
②文言文阅读要掌握课本中实词、虚词的各种用法，同样要常练，才能由量变到质变。
③把自己组织的答案和标准答案进行对照，找区别，了解命题人的思维。
数学：
①预习：先预习可以知道这节课大致讲什么，带着问题去听课，才能更好地解决问题，掌握知识。
②改错：想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理。收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因。
③认真：认真学习的态度，这是学习的前提。如果你只是为了应付老师，作业随便填、上课也不听，那怎么可能会考好！
④提速：在保证做对后，还要快。考试有时间限制，如果一场考试，时间只够你写试卷的一半，另一半因为没写，连给老师评判的资格都没有，那就太不应该了。
⑤目标：对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标。
英语：
①重视阅读理解能力的培养：坚持长期阅读（可以每天坚持做1篇）;有计划有步骤的课外阅读。
②一定要积累词汇量：
这应该是基础差同学最容易学的，跟着书本老师给的总结和是练习册的归纳，只要记住它的标志词啊，变化规律啊，基本上能应对大多数题目。
每天抽时间积累词汇，总结几个语法知识，里面的考点全，词汇、语法、难句、题型，中考可能考到的知识点它都涵盖，梳理一遍会清楚很多。
物理：
物理要警惕，这是初二新增的科目，而八上的物理不难，这给很多人造成了一个假象，觉得物理也不过如此，随意可以拿捏。如果抱着这样的心态，到八下绝对会被虐得体无完肤。
八下的物理难度飙升，即使八上考得再好，八下都有可能让你不及格，所以别大意，八上先把基础打好，最重要的是要提前去预习，养成认真听课，重视课本，认真归纳总结的好习惯。
对于中考，初二是关键的一年。好好利用这个假期查漏补缺，解决学科短板。
如果你在这一年能够做到没有明显短板，甚至在一两门科目中表现出色，数学和英语成绩超过105分，新学物理也能快速掌握正确的学习方法，还能保持自律不玩手机，那么你就为自己进入理想的高中奠定了坚实的基础。
